倘甸镇中心学校欢迎您

今天是
安全制度
当前位置:首页 > 安全制度> 正文

学校安全管理制度—— 寄宿制学校安全管理制度

2017-03-07     来源:    
字号:T|T

第五部分 寄宿制学校安全管理制度

为进一步强化寄宿制学校安全管理机制,保障学校安全工作有序、顺利的实施,依据《国家西部农村寄宿制学校项目学校暂行管理办法》,结合我镇寄宿制学校实际,制定本制度。

一、校内安全管理制度

(一)建立门卫值班、巡逻制度。各校要不断建立完善校舍管理、食堂管理、学生宿舍管理等各项校内安全管理制度和安全应急机制,及时消除隐患,预防安全事故发生。

(二)建立校外人员入校登记和学生出入校验证制度。寄宿制学校应当加强校外人员和车辆管理,禁止无关人员和校外机动车辆入内;制订学生出入校门管理制度,规模较大的学校不仅应有专职保安员,还应设专职的保卫干部,负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。

(三)配备教师或管理人员,专门负责管理学生宿舍。寄宿制学校应对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度,坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度,并针对女生宿舍安全工作的特点,加强对女生宿舍的安全管理。

(四)落实宿舍消防安全管理制度和消防工作责任制。寄宿制学校应按规定配备消防设施和器材,并加强日常维护,保证其能够有效使用。设置消防安全标志,保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。采取有效措施,保证学生宿舍的消防安全。

(五)严格遵守卫生操作规范。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,建立食堂加工食品定点采购和索票、登记制度,建立饭菜48小时取样留存(验)和签字记录,保证饮用水的安全可靠,保障师生饮食卫生安全。

(六)建立学生安全信息通报制度。学校将规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况,以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生,学校应当做好安全信息记录,妥善保管学生的健康与安全信息资料,一旦发生特殊情况,有针对性地进行处理,并注意依法保护学生的个人隐私。

二、安全排查制度

(一)建立校内日常安全检查工作制度。各校要注重学校安全排查过程中的每一个细节,重点检查学生宿舍、楼梯过道、食堂餐厅、饮用水源、安全用电(线路)、图书室、实验室、教室、锅炉房、教职工宿舍等重点场所和重点部位的安全情况。

(二)建立专项安全检查工作制度。在日常安全检查基础上,针对不同时期的安全工作特点,专门组织消防设施、危房、破旧校舍、卫生等综合性或专项安全检查,提高学校安全工作的针对性和实效性。

(三)坚持学校安全隐患排查与整改登记制度。排查后应填写“学校安全隐患排查与整改表”。排查过程中发现有危房和其他有安全隐患的设施,应立即停止使用并及时进行维修或更换;学校无力解决的,要采取防护、警示措施,并及时报告当地政府和中心学校。

(四)积极协调公安、卫生、工商、文化等相关部门,加强对学校周边环境的排查整治,严厉打击校内外暴力侵害师生行为,维护学校正常的教育教学秩序和治安秩序。

三、楼梯过道管理

(一)学校楼梯间应有警示标志、上下楼梯标示;学生在教学楼进行教学活动和晚自习时,学校应合理安排学生集中上下楼梯时间;在容易拥挤的时段应有专人定岗疏导,切实防止发生拥挤踩踏事故。

(二)加强对学生在楼道和在大型活动地方等拥挤场所的行为规范教育,强化其安全意识。

(三)学校应定期对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行检查,及时清理楼道、楼梯间堆积物,确保楼道、楼梯通畅。要随时检查加固已损坏的楼梯扶手。校舍楼梯、通道的设置凡不符合安全规范的,应采取措施及时予以改进。

四、学生离返校安全。

(一)建立学生返校回家接送或结伴而行制度。根据学生档案注明的详细家庭住址,与家长联系合作,制订详细可行的接送或结伴方案,确保寄宿制学生安全往返学校。

(二)针对寄宿制中小学学生集中在节假日前后离校和返校的特点,要根据“两区”公安分局、社会事业局及倘甸中心学校的有关规定和要求,严格执行幼儿园校车接送学生管理制度和违规接送学生举报制度,教育学生严禁乘坐无运营资质的车辆,建立接送学生车辆和驾驶人员档案。

五、安全教育制度

(一)针对寄宿制学校安全管理的特殊性质,各寄宿制学校要建立经常性安全教育制度。使安全教育入校、入课、入心。利用安全教育课、社会实践课、板报、橱窗、校园广播等有效途径定期对学生进行交通安全、消防安全、用电安全、防溺水、预防传染病、食物中毒和空闲时段要从事安全的游戏活动等知识的宣传与教育。

(二)建立专题安全教育制度。在开学初、放假前,要结合当地安全事故发生的特点,做好学生安全回家教育工作,教育学生在回家、返校和放假期间自觉不搭乘超载、违规以及农用车辆,防止各类安全事故的发生。寒假期间要有针对性地组织中小学生进行烟花爆竹燃放常识教育。暑假期间,开设专题防溺水、防雷击、防山洪的自护、自救教育,切实预防学生伤害事故的发生。

(三)建立健全应对突发自然灾害和公共安全事件的应急预案和演练制度。针对本学校的地势特点和存在的安全隐患,各校要在中心学校的指导下修改完善相应的应急预案,每学期至少组织一次全体师生参与有针对性、实效性较强的预案避险演练;结合本校实际,在精心筹划的基础上,安排一次全体住校生参加夜间逃生疏散演练,提高学生的安全意识和自我保护能力,增强学校应对突发事件的应急能力。

(四)加强学校全体教职员工安全管理能力建设。强化措施,切实提高其安全意识,防止学生安全事故的发生。制定并落实家校联系制度,建立学校、学生、家长之间畅通的联系方式,探索加强家校共同实施安全教育的长效工作机制。

六、安全责任

(一)校长是寄宿制学校安全管理工作的第一责任人,应履行领导职责,真正把学校安全工作作为日常管理工作的重要内容,摆在更加突出的位置,抓紧抓好。

(二)建立和完善学校安全工作管理制度。各校要制定安全目标管理细则,细化每个岗位的安全责任,分解落实到人、落实到每项工作、每个环节,实行岗位责任制。针对寄宿制学校的特点,建立和完善奖惩制度。对工作措施到位,成绩突出的部门和人员,给予奖励;对责任心不强,工作不力的部门和人员,给予批评、限期整改;对工作失职、渎职,造成重特大事故的责任人,依法严肃处理。

(三)发生学生伤亡事故时,学校要按照《学生伤害事故处理办法》规定的原则和程序,及时实施救助,并进行妥善处理。