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践行三位一体 落实核心素养

2019-04-24     来源:    
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倘甸镇中心学校2019竹园小学教学开放周”开展数学组教研活动



       2019423日,倘甸镇中心学校2019年竹园小学教学开放周进入第二天,全镇数学教学骨干齐聚一堂,共同研讨。

      早上8:00,活动开始。本次数学组教研活动以公开课为主,授课者分别为名师工作室成员陈继粉、赵光莉,竹园逸夫小学数学骨干教师山朝位、包兴泽。授课内容分别为一年级下册《两位数加一位数、整十数》、《找规律》,三年级下册《正方形的面积》、六年级下册《数的运算》。此外,竹园逸夫小学音乐教师李琪还为数学组成员带来一节音乐课《春来了》。

     课前,几位老师做了充分准备,让同学们进入有趣的学习,再创设生动形象的教学情境,让学生积极展示,激发学生的学习热情与积极性。五节课中,全体同学主动参与课堂学习,认真听讲,师生互动良好,课堂气氛活跃。

陈继粉老师整堂课从兴趣导入、新知探究、应用拓展、联系生活、课堂总结、布置作业这六大环节来进行。课前设置羊村寻宝的游戏来导入,课堂上学生在老师的引导下,兴趣十足,听课热情高涨,回答问题声音此起彼伏,孩子们的听课热情感染了在场听课的各位老师。

     赵光莉老师一堂课主要教会孩子联系生活中的常见物品,会通过观察,根据物品的特征,找规律,将物品进行整合分类。同时体验在同一标准下的一致性。在课堂的首位环节,赵老师还将本节课的知识联系到生活中,向孩子渗透在校要爱劳动,在家要与父母分担家务,出门要有环保意识将垃圾分类。体现了新课标,从而达到了三维目标。山老师首先引导学生们回顾旧知,课堂中通过小正方形拼凑面积的方式让学生仔细观察发现新知并解决问题,这样的课堂教学既直观又能激发孩子们的学习兴趣,让学生们在做中学,学中做。课堂中,学生们积极思考,畅所欲言,参与度很高。课堂充分展现了师生间的默契与机智。包老师特别注重定义的形成过程及总结归纳,紧扣课本例题,关注学生解题步骤的总结以及解题方法的及时巩固。整堂课思路清晰,内容层层递进,紧扣主题,体现出了包老师扎实的教学基本功。李琪老师的《春来了》,让枯燥的课堂充满生机。作为新参工的老师,讲台上举止自然,仪态大方,丝毫不紧张,让在座教师暗自称赞。

        课后,数学组的老师们进行了精彩的评课。在评课的过程,老师们畅所欲言,指出优点和不足,为以后的课堂教学提供了保贵的教学经验。通过此次活动开展公开课,我校教师的教学方法和课堂管理水平得到质的飞跃,也给老师们创造了一个相互沟通、切磋、探讨和共同提高的机会,这对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。


本站通讯员:张天玲

责任编辑:何俊