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改革关头“勇者”胜 发展路上“敢者”先

2018-12-29     来源:倘甸镇中心学校    
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寻甸县中小学教育教学改革和发展研讨会在倘甸镇召开


为总结全县中小学管理及教学质量现状,分析教育教学质量存在问题,研究并落实全面提升教育教学质量的措施和办法,推动全县教育教学改革和发展。20181228日,寻甸县中小学教育教学改革和发展研讨会在倘甸镇召开。寻甸县副县长、县教育党工委书记郭沁,县教育局局长马顺芬出席会议并讲话。县教育局分管领导及有关科室负责人,各乡镇(街道)分管领导、初级中学校长、中心学校校长,县直属学校()、县直管小学校()长等共计70余人参加会议。会议由县政府办公室副主任杨朝永主持。

28日上午,参会人员先后赴昆明市轿子山实验中学、倘甸镇初级中学、倘甸镇竹园逸夫小学和倘甸镇马街小学进行观摩,对倘甸镇中小学教育教学现状进行了全面深入地了解。

下午2点,在马街小学报告厅召开会议。会议听取了倘甸镇中心学校校长杨开兵关于学校布局调整、“一村一幼”建设、教师交流机制建立情况和倘甸镇初级中学校长李国春关于学校规范化管理、教师绩效工资分配等情况的汇报。

县教育局局长马顺芬通报了我县20172018学年教学质量情况,对20182019学年全县教育教学工作作安排部署。马局长指出,我县中小学教育教学质量还有很大的提升空间,发展之路依然“任重道远”,新的一年要以坚守“美丽校园、幸福师生”为导向,着力打造“有未来的寻甸教育、有温度的寻甸教师、有特色的寻甸学校”良好格局。

副县长、县教育党工委书记郭沁在讲话中指出,过去一年,在县委、县政府的坚强领导下,全县教育系统以办人民满意的教育为目标,以立德树人为根本任务,真抓实干、锐意改革,圆满完成脱贫攻坚和教育教学各项任务,取得较好成绩。郭副县长强调,在充分肯定成绩的同时,要明确自身定位,正视我县中小学教育教学存在的问题与差距,在“管理、质量、教师、学生、后勤保障”等五方面下功夫,巩固既有优势、补齐发展短板。郭副县长要求,在今后工作中,一是要统一思想认识,提高政治站位,结合实际合理布局校点、合理配置师资力量,实现教育教学资源的最优配置;二要直面问题短板,深刻剖析原因,着力破解队伍结构不优、学校管理不精、人事体制不活等问题,将深化教育综合改革作为提高教育教学质量的根本动力;三要强化责任担当,落实目标任务,进一步强化教学质量引领、强化教学质量意识、强化教学质量措施,强化校园安全风险防控、强化教学质量奖惩,不断促进我县中小学规范化精细化管理水平,全面推进全县中小学教学质量优质提速发展。



责任编辑:何俊